Silabus Mengenai Materi Virus

SILABUS

Sekolah : ...........................................
Mata Pelajaran : Biologi
Kelas/Semester : X/1
Waktu : 2 X 45 menit

Standar Kompetensi : 2. Memahami prinsip-prinsip pengelompokan makhuk hidup.
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi
Pengalaman Belajar
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar





Bentuk
Instrumen



2.1 Mendeskripsikan ciri-ciri, replikasi, dan peran virus dalam kehidupan
Menyebutkan ciri-ciri virus
Ciri-ciri virus
Siswa mendapat penjelasan mengenai ciri-ciri virus
Siswa menyebutkan kembali ciri-ciri virus
Tes tertulis: Soal pilihan ganda dan  uraian


Terlampir




Indikator 1-4 10 menit
Perpustakaan
Internet



Menuliskan ciri-ciri virus
Ciri-ciri virus
Siswa menuliskan ciri-ciri virus






Membedakan ciri-ciri virus dengan makhluk hidup lainnya
Ciri-ciri virus dan ciri-ciri makhluk hidup
Mendiskusikan tentang perbedaan virus dengan makhluk hidup lainnya






Menjelaskan bahwa virus bersifat aseluler, berukuran sangat renik, hanya memiliki satu asam nukleat dan dapat mengkristal adalah ciri-ciri virus
Ciri-ciri virus
Siswa menjelaskan ciri-ciri virus






Menyebutkan struktur virus
Struktur virus
Menampilkan gambar struktur virus
Siswa mendapat penjelasan mengenai struktur virus
Siswa menyebutkan kembali struktur virus


Indikator 5-9
10 menit



Menuliskan struktur virus
Struktur virus
 Siswa mendapat penjelasan mengenai struktur virus






Menunjukan bagian-bagian dari struktur virus
Struktur virus
Siswa mendapat penjelasan mengenai struktur virus
Siswa menunjukan bagian-bagian tubuh virus






Menggambarkan struktur virus

Gambar struktur tubuh virus
Siswa menyimak gambar struktur virus yang ditampilkan oleh guru dan mendapat penjelasan mengenai struktur virus






Menjelakan struktur virus
Struktur virus
Siswa mendapat penjelasan mengenai struktur virus






Menyebutkan tahapan-tahapan replikasi virus
tahapan-tahapan replikasi virus
Siswa mendapat penjelasan mengenai tahapan-tahapan replikasi virus


Indikator 10-12
15 menit



Menuliskan tahapan-tahapan replikasi virus
tahapan-tahapan replikasi virus
Siswa mendapat penjelasan mengenai tahapan-tahapan replikasi virus






Menjelaskan tahapan-tahapan replikasi virus
Reproduksi virus
Siswa mendapat penjelasan mengenai tahapan-tahapan replikasi virus
Siswa menjelaskan tahapan-tahapan replikasi virus






Menyebutkan fase litik dan lisogenik pada replikasi bakteriofage
Fase litik dan lisogenik pada replikasi bakteriofage
Siswa mendapat penjelasan mengenai fase litik dan lisogenik pada replikasi bakteriofage


Indikator 13-16
15 menit



Menuliskan fase litik dan lisogenik pada replikasi bakteriofage
Fase litik dan lisogenik pada replikasi bakteriofage
Siswa menuliskan fase litik dan lisogenik






Membedakan fase litik dan lisogenik pada replikasi bakteriofage
Fase litik dan lisogenik pada replikasi bakteriofage
Siswa menuliskan perbedaan fase litik dan lisogenik secara berkelompok






Menjelaskan fase litik dan lisogenik pada replikasi bakteriofage
Fase litik dan lisogenik pada replikasi bakteriofage
Siswa mendapat penjelasan mengenai replikasi virus bakteri dan virus hewan






Menyebutkan tahapan-tahapan replikasi virus hewan
Tahapan replikasi virus hewan
Siswa mendapat penjelasan mengenai tahapan-tahapan replikasi virus hewan


Indikator 17 – 19
10 menit



Menuliskan tahapan-tahapan replikasi virus hewan
Tahapan replikasi virus hewan
Siswa mendapat penjelasan mengenai tahapan-tahapan replikasi virus hewan






Membedakan tahapan-tahapan replikasi virus hewan dengan replikasi bakteriofage
Tahapan replikasi virus hewan
Mendiskusikan perbedaan replikasi virus hewan dan bakteriofage






Menyebutkan peran virus dalam kehidupan baik yang menguntungkan dan merugikan
Peran virus dalam kehidupan
Siswa mendapat penjelasan mengenai peran virus dalam kehidupan baik yang menguntungkan dan merugikan


Indikator 20-22
10 menit



Menuliskan peran virus dalam kehidupan baik yang menguntungkan dan merugikan
Peran virus dalam kehidupan
Siswa mendapat penjelasan mengenai peran virus dalam kehidupan






Menjelaskan peran virus dalam kehidupan baik yang menguntungkan dan merugikan
Peran virus dalam kehidupan
Siswa mendapat penjelasan mengenai peran virus dalam kehidupan






Memberi contoh penyakit pada makhluk hidup yang disebabkan oleh virus
Penyakit pada makhluk hidup yang disebabkan oleh virus
Siswa menyebutkan penyakit-penyakit yang disebabkan oleh virus


Indikator 32-26
10 menit



Menjelaskan penyakit pada makhluk hidup yang disebabkan oleh virus
Penyakit makhluk hidup yang disebabkan oleh virus
Siswa mendapat penjelasan mengenai penyakit pada makhluk hidup yang disebabkan oleh virus






Menyebutkan contoh penyakit pada manusia yang disebabkan oleh virus
Penyakit pada manusia yang disebabkan oleh virus
Siswa mendapat penjelasan mengenai penyakit pada manusia yang disebabkan oleh virus






Menjelaskan influenza, AIDS dan hepatitis merupakan beberapa contoh penyakit yang disebabkan oleh virus
Penyakit influenza, AIDS dan hepatitis
Siswa mendapat penjelasan mengenai penyakit influenza, AIDS dan hepatitis






Menyebutkan penyebaran dan pengendalian penyakit virus
Cara penyebaran dan pengendalian virus
Siswa mendapat penjelasan mengenai materi cara penyebaran dan pengendalian virus


Indikator 27-28
10 menit



Menjelaskan penyebaran dan pengendalian penyakit virus
Cara penyebaran dan pengendalian virus
Siswa mendapat penjelasan mengenai materi cara penyebaran dan pengendalian virus





Alat : LCD/OHP, laptop, model virus
Bahan ajar / literatur : Biologi SMA dan MA Jilid 1 kelas X
Aryulina, Diah dkk. ESIS

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Siklus Lisogenik Pada Virus

Gambar
Siklus Lisogenik melalui fase-fase berikut ini : Fase Adsorbsi dan Injeksi, pada fase ini fag akan menempel di tempatyang spesifik pada sel bakteri. Fase Penetrasi, pada fase ini DNA akan masuk kedalam sel bakteri. Fase Penggabungan, DNA virus akan bergabung dengan DNA bakteri untuk membentuk profag. Dalam fase ini sebagian besar gen tidak aktif dan Gen yang aktif berfungsi untuk mengkode protein reseptor yang berfungsi untuk menjaga agar sebagian gen profag tidak aktif.  Fase Replikasi, saat profag akan bereplikasi, itu artinya DNA fag juga turut bereplikasi. Kemudian ketika bakteri membelah diri, bakteri akan menghasilkan dua sel anakan yang masing-masing mengadung profag. DNA dag akan terus bertambah bnayak jika sel bakteri terus-menerus membelah. Jadi pada virus tidak terjadi pembelahan sel, tetapi terjadi penyusunan bahan virus yang berasal dari sel inangnya.  Daftar  Pustaka : Campbell, N.A., J.B. Reece, Solomon dkk. 2005. Biology. Edisi ke-5 Jilid 1,...
Baca selengkapnya

Rerpoduksi Virus

Gambar
Untuk dapat mempertahankan hidupnya, virus lingkungan sel yang hidup agar dapat melakukan replikasi menjadi virus baru. Biasanya virus akan menginfeksi sel bakteri, sel hewan, sel tumbuhan , dan juga sel manusia. Ada dua  siklus replikasi pada virus, yaitu siklus litik dan siklus lisogenik  Pada siklus litik, virus akan menghancurkan sel induk setelah berhasil melakukan reproduksinya. Pada siklus Lisogenik, Virus tidak menghancurkan sel, tetapi akan berintegrasi dengan DNA sel induk. Dengan demikian virus akan bertambah banyak pada saat sel inang melakukan pembelahan. Daftar Pustaka : Solomon,E .P., L.R. Berg, & D.W. Martin. 2005.  Biology . Southbank.Thomshon & Brooks/Cole.
Baca selengkapnya

Virus Pemakan Bakteri (Bakteriofage)

Gambar
Bakteriofage atau sering disingkat   fag ditemukan oleh dua orang ahli mikrobiologi yang bernama Frederick Twort (1913) dan Felix d'Herelle (1917). Bakteri ini yang dapat menyebabkan sel bakteri lisis (pecah). Struktur bakteriofag terdiri atas kepala, ekor, dan kaki serabut. Kepalanya terdiri atas asam nukleat yang diselubungi oleh kapsid berbentuk polihedral. Bagian ekor menancap ke bagian kepala. Kaki serabut merupakan perpanjangan ekor yang berfungsi untuk menancapkan diri ke bagian tubuh bakteri. Fag yang sering diselidiki adalah fag yang bersifat parasit, seperti pada bakteri E.coli yang disebut dengan fag T. Ada beberapa fag yang sudah dikenal yaitu fag T2, T3, T4, T5, T6, dan  T7. Secara morfologi, bentuk luar keenam fag tersebut tidak jauh berbeda. Akan tetapi, secara serologi (ilmu yang mempelajari tentang serum) mereka menunjukkan perbedaan yang nyata.  Mereka menunjukkan perbedaan yang nyata ialah : Fag T2, T4, T6 disebut T genap Termasuk satu golong...
Baca selengkapnya